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Sachunterricht 2. Klasse — Nordrhein-Westfalen — Grundschule

Erstellen Sie eine Klassenarbeit, einen Test oder eine Klausur für Sachunterricht in der 2. Klasse (Nordrhein-Westfalen — Grundschule) mit SchoolDesigner DE — nach dem Kernlehrplan Nordrhein-Westfalen, inklusive Musterlösung und Bewertungsraster. Thema und Schwierigkeitsgrad wählen Sie selbst; die Aufgaben entstehen in wenigen Minuten und lassen sich als Word-Dokument herunterladen und anpassen.

Schulart: Nordrhein-Westfalen — GrundschuleAltersstufe: 6–10 JahreLehrplan: Kernlehrplan NRWDokumenttyp: lernzielkontrolleNotensystem: Noten 1–6 (DE_1_6)

Beispielaufgabe: Sachunterricht, 2. Klasse

Die folgende Aufgabe wurde mit ExamDesigner/SchoolDesigner DE für Sachunterricht in der 2. Klasse (Nordrhein-Westfalen — Grundschule) erstellt, nach dem Kernlehrplan Nordrhein-Westfalen für diese Schulform. Musterlösung und Bewertungsraster finden Sie direkt darunter. In der Anwendung wählen Sie selbst Thema, Aufgabenanzahl und Punktzahl.

Aufgabe

Sachunterricht — Die vier Jahreszeiten
Lernzielkontrolle — 2. Klasse

Gesamtpunktzahl: 18 Punkte

AUFGABE 1 — Zuordnen [6 Punkte]

Ordne jedes Bildwort der richtigen Jahreszeit zu: Frühling, Sommer, Herbst, Winter.

a) Schnee und Eis → ____
b) Blätter fallen von den Bäumen → ____
c) Blumen blühen zum ersten Mal → ____
d) Es ist sehr warm, viele Kinder baden im See → ____
e) Die Bäume verlieren ihre Blätter → ____
f) Vögel bauen ihre Nester → ____

AUFGABE 2 — Richtig oder falsch [6 Punkte]

Kreuze an: richtig (R) oder falsch (F). Begründe kurz, wenn es falsch ist.

a) Im Winter tragen wir eine dicke Jacke. [R/F]
b) Im Sommer fallen die Blätter von den Bäumen. [R/F]
c) Im Herbst werden die Tage kürzer. [R/F]

AUFGABE 3 — Kurzantwort [6 Punkte]

a) Nenne zwei Tiere, die sich im Winter einen Winterschlaf halten.
b) Warum tragen wir im Sommer oft kurze Kleidung?
c) Welche Jahreszeit magst du am liebsten und warum? (ein ganzer Satz)

Musterlösung — hier öffnen

LÖSUNG AUFGABE 1
a) Winter b) Herbst c) Frühling d) Sommer e) Herbst f) Frühling

LÖSUNG AUFGABE 2
a) R
b) F — im Herbst fallen die Blätter, nicht im Sommer
c) R

LÖSUNG AUFGABE 3
a) z. B. Igel, Bär, Murmeltier, Fledermaus (zwei genannte Tiere reichen)
b) weil es draußen warm ist und kurze Kleidung uns nicht so sehr schwitzen lässt
c) individuelle Antwort — bewertet wird ein vollständiger, sinnvoller Satz

Bewertungsraster / Erwartungshorizont — hier öffnen

AUFGABE 1 — 6 Punkte
- je 1 Punkt pro richtiger Zuordnung

AUFGABE 2 — 6 Punkte
- je 1 Punkt für die richtige Markierung (R/F)
- bei b) zusätzlich 1 Punkt für eine sinnvolle Begründung

AUFGABE 3 — 6 Punkte
- a) 2 Punkte (je 1 Punkt pro richtig genanntem Tier)
- b) 2 Punkte für eine plausible Erklärung
- c) 2 Punkte für einen vollständigen, sinnvollen Satz (Inhalt wird nicht bewertet, nur dass es ein vollständiger Satz mit einer Begründung ist)

NOTENSCHLÜSSEL (schulüblicher Richtwert, schulintern ggf. abweichend)

Punkte	Note
17–18	1
14–16	2
11–13	3
8–10	4
4–7	5
0–3	6

Dieses Beispiel ist nur eine Orientierung: Jede generierte Aufgabe ist anders, und Inhalt sowie Schwierigkeitsgrad passen sich dem gewählten Thema an. Prüfen Sie Aufgaben vor dem Einsatz im Unterricht immer selbst.

Hinweis: Diese Beispielaufgabe wurde für den Aufbau dieser Seite erstellt und noch nicht von einer muttersprachlichen Lehrkraft des jeweiligen Fachs geprüft. Bitte prüfen Sie Inhalt, Wortschatz und Schwierigkeitsgrad vor dem Einsatz im Unterricht.

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