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Biologie — Schulaufgabe für die 9. Klasse (Bayern)

Erstellen Sie eine Schulaufgabe für Biologie in der 9. Klasse am Gymnasium in Bayern, mit Erwartungshorizont (Punkte und Notentabelle) und Musterlösung. Wählen Sie Thema und Schwierigkeitsgrad — die Aufgaben entstehen in wenigen Minuten und lassen sich als Word- oder PDF-Datei herunterladen und wie jedes Dokument anpassen.

Fächer am Gymnasium in Bayern

SchoolDesigner DE deckt aktuell das Gymnasium in Bayern und Baden-Württemberg ab (LehrplanPLUS). Diese Fächer stehen am Gymnasium in Bayern zur Verfügung:

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Schulaufgabe Biologie — 9. Klasse, mit Erwartungshorizont

Die folgende Schulaufgabe wurde zu „Genetik — Mendelsche Regeln“ erstellt, einem Thema aus dem LehrplanPLUS für 9. Klasse (Bayern). Der Erwartungshorizont (Bewertungsraster mit Punkten und Notentabelle) steht direkt darunter. In der App wählen Sie selbst Thema, Aufgabenzahl und Punktzahl.

Aufgaben

BIOLOGIE
Schulaufgabe — 9. Klasse (Gymnasium Bayern)
Gesamtpunktzahl: 100 Punkte
Erlaubte Hilfsmittel: Keine (geschlossenes Buch)
(Lehrplan: LehrplanPLUS)

AUFGABE 1 — Grundbegriffe [30 Punkte]

a) Erkläre die Begriffe „Allel“, „dominant“ und „rezessiv“ an einem selbst gewählten Beispiel.

b) Was besagt die 1. Mendelsche Regel (Uniformitätsregel)?

c) Was besagt die 2. Mendelsche Regel (Spaltungsregel)?

AUFGABE 2 — Monohybrider Erbgang bei Erbsenpflanzen [40 Punkte]

Bei Erbsenpflanzen ist die Anlage für runde Samenform (R) dominant über die Anlage für kantige Samenform (r).

a) Eine reinerbig runde Pflanze (RR) wird mit einer reinerbig kantigen Pflanze (rr) gekreuzt. Erstelle das Kreuzungsschema für die F1-Generation und gib das Phänotypenverhältnis an.

b) Zwei Pflanzen der F1-Generation (Rr) werden miteinander gekreuzt (F2-Generation). Erstelle das Kreuzungsschema und gib das Phänotypenverhältnis in der F2-Generation an.

c) Wie viel Prozent der F2-Pflanzen sind genotypisch reinerbig für die runde Samenform?

AUFGABE 3 — Stammbaumanalyse [30 Punkte]

Albinismus wird beim Menschen autosomal-rezessiv vererbt. Zwei phänotypisch normal pigmentierte Eltern haben ein Kind mit Albinismus.

a) Welche Genotypen müssen die Eltern mindestens haben, damit ein Kind mit Albinismus entstehen kann? Begründe mit einem Kreuzungsschema.

b) Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass ein weiteres Kind dieser Eltern ebenfalls Albinismus hat?

c) Erkläre, warum rezessive Erbkrankheiten bei Kindern auftreten können, obwohl beide Eltern selbst gesund (nicht betroffen) sind.

Erwartungshorizont und Notentabelle — hier öffnen

BEWERTUNGSRASTER (Erwartungshorizont)

AUFGABE 1 [30 Punkte]

1a) [12 Punkte] — je 4 Punkte für die korrekte Erklärung von „Allel“, „dominant“ und „rezessiv“, jeweils mit erkennbarem Bezug zum Beispiel.

1b) [9 Punkte] — 9 Punkte für eine vollständige, korrekte Formulierung der Uniformitätsregel.

1c) [9 Punkte] — 9 Punkte für eine vollständige, korrekte Formulierung der Spaltungsregel inkl. des Zahlenverhältnisses 3:1.

AUFGABE 2 [40 Punkte]

2a) [12 Punkte] — 8 Punkte für ein korrektes Kreuzungsschema, 4 Punkte für das korrekte Phänotypenverhältnis.

2b) [16 Punkte] — 10 Punkte für ein korrektes Kreuzungsschema (Punnett-Quadrat), 6 Punkte für das korrekte Phänotypenverhältnis (3:1).

2c) [12 Punkte] — 12 Punkte für die korrekte Angabe von 25 % mit erkennbarer Herleitung aus dem Kreuzungsschema. Richtiges Ergebnis ohne Herleitung: 7 Punkte.

AUFGABE 3 [30 Punkte]

3a) [12 Punkte] — 6 Punkte für die korrekte Angabe, dass beide Eltern Aa sein müssen, 6 Punkte für ein korrektes, nachvollziehbares Kreuzungsschema als Beleg.

3b) [8 Punkte] — 8 Punkte für die korrekte Angabe von 25 % mit Bezug auf das Kreuzungsschema aus 3a).

3c) [10 Punkte] — 10 Punkte für eine vollständige Erklärung, die den Unterschied zwischen Genotyp (Aa, Träger) und Phänotyp (gesund) korrekt herausarbeitet.

NOTENTABELLE (100 Punkte gesamt)

Noteab Punktenab ProzentBedeutung
18888%Sehr gut
27575%Gut
36363%Befriedigend
45050%Ausreichend (bestanden)
52525%Mangelhaft
600%Ungenügend

Note 4 (ausreichend) wird ab 50 % der Maximalpunktzahl erreicht.

Dieses Muster ist orientierend: Jede generierte Arbeit ist anders und passt sich dem gewählten Thema und Schwierigkeitsgrad an. Prüfen Sie Aufgaben vor dem Einsatz im Unterricht immer selbst.

Hinweis: Die oben gezeigte Beispielarbeit wurde von einem KI-Assistenten nach den in SchoolDesigner DE hinterlegten Lehrplandaten erstellt und wurde noch nicht von einer Lehrkraft mit Deutsch als Muttersprache fachlich geprüft. Prüfen Sie Inhalte vor dem Einsatz im Unterricht stets selbst.

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Lehrplanbezug: LehrplanPLUS (Bayern). Die Beispielarbeit dient der Veranschaulichung und ist nicht Teil des amtlichen Lehrplans.