Geschichte 9. Klasse — Bayern — Realschule

LÖSUNG AUFGABE 1
a) Mögliche Belastungen: sehr lange Arbeitszeit (14 Stunden), Arbeit des neunjährigen Bruders (Kinderarbeit), Staub und Lärm in der Fabrik, enge Wohnverhältnisse.
b) Besonders deutlich wird die Kinderarbeit bzw. die beengte Wohnsituation der Arbeiterfamilien ("soziale Frage"). Beispiel aus dem Text: der neunjährige Bruder arbeitet bereits in der Fabrik / zwei Familien teilen sich zwei Zimmer.
c) Weil man bei erfundenen Texten die geschilderten Einzelheiten nicht als belegten historischen Fakt verwenden darf — ein solcher Text kann die damalige Situation nur beispielhaft veranschaulichen, ersetzt aber keine echte Quelle (z. B. ein Originaldokument, eine Statistik oder einen Zeitzeugenbericht).

LÖSUNG AUFGABE 2
a) Fabrik: ein Produktionsbetrieb, in dem mit Maschinen und einer größeren Anzahl von Arbeitern in großen Mengen das Gleiche hergestellt wird, anders als in der handwerklichen Werkstatt.
b) Dampfmaschine: eine Maschine, die mithilfe von Wasserdampf Bewegungsenergie erzeugt; sie trieb Fabrikmaschinen und später auch Eisenbahnen und Schiffe an.
c) Urbanisierung: das starke Wachsen der Städte, weil viele Menschen vom Land in die Stadt ziehen, um dort in Fabriken zu arbeiten.
d) "Soziale Frage": die Gesamtheit der sozialen Probleme der Industriearbeiter im 19. Jahrhundert, etwa niedrige Löhne, lange Arbeitszeiten, Kinderarbeit und schlechte Wohnverhältnisse, und die Frage, wie der Staat und die Gesellschaft darauf reagieren sollten.

LÖSUNG AUFGABE 3
a) Ursache
b) Folge
c) Folge
d) Ursache

LÖSUNG AUFGABE 4
Erwartete Aspekte (Auswahl, mindestens zwei ausgeführt): Arbeiterfamilien zogen oft vom Land in die Stadt und lebten dort in engen, oft ungesunden Mietwohnungen (Wohnsituation). Die Arbeitstage in den Fabriken waren sehr lang und die Arbeit häufig gefährlich oder gesundheitsschädlich (Arbeitsbedingungen). Weil der Lohn eines Erwachsenen oft nicht reichte, mussten auch Kinder in Fabriken arbeiten, was Schulbildung und Familienleben einschränkte (Kinderarbeit, Familienleben). Aus diesen Missständen entwickelte sich im späteren 19. Jahrhundert die Arbeiterbewegung sowie erste staatliche Sozialversicherungen.

AUFGABE 1 — 10 Punkte
- a) 4 Punkte: je 2 Punkte pro sinnvoll genannter Belastung (zwei werden erwartet)
- b) 4 Punkte: 2 Punkte für das richtig benannte Problem, 2 Punkte für den konkreten Textbezug
- c) 2 Punkte für eine Antwort, die den Unterschied zwischen erfundenem Beispieltext und echter historischer Quelle erkennt

AUFGABE 2 — 12 Punkte
- je 3 Punkte pro Begriff: 2 Punkte für den fachlich richtigen Kern der Definition, 1 Punkt für eine klare, vollständige Formulierung

AUFGABE 3 — 8 Punkte
- je 2 Punkte pro richtiger Zuordnung

AUFGABE 4 — 10 Punkte
- 4 Punkte für die inhaltliche Richtigkeit und Vollständigkeit (mindestens zwei Aspekte ausgeführt)
- 3 Punkte für nachvollziehbare Begründungen/Beispiele zu den genannten Aspekten
- 3 Punkte für einen zusammenhängenden, sprachlich klaren Aufbau des Textes
- Abweichende, aber fachlich plausible Aspekte (z. B. Gesundheit, Bildung) werden ebenfalls anerkannt

NOTENSCHLÜSSEL (schulüblicher Richtwert, schulintern ggf. abweichend)