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Mathematik 2. Klasse — Primarschule

Erstellen Sie eine Prüfung, Lernkontrolle oder ein Arbeitsblatt für Mathematik in der 2. Klasse (Primarschule) mit SchoolDesigner CH — inklusive Lösung und Bewertung nach Lehrplan 21. Thema und Schwierigkeitsgrad wählen Sie selbst; die Aufgaben entstehen in wenigen Minuten und lassen sich als Word-Dokument herunterladen und anpassen.

Schulstufe: PrimarschuleAltersstufe: 6–12 JahreLehrplan: Lehrplan 21 (Deutschschweiz)Dokumenttyp: LernkontrolleBeurteilung: Wortbeurteilung — keine Zahlennote (Zyklus 1)Zyklus: Zyklus 1

Beispielaufgabe: Mathematik, 2. Klasse

Die folgende Aufgabe wurde mit SchoolDesigner CH für Mathematik in der 2. Klasse (Primarschule) erstellt. Musterlösung und Bewertung finden Sie direkt darunter. In der Anwendung wählen Sie selbst Thema, Aufgabenanzahl und Punktzahl.

Aufgabe

Mathematik — Zahlen bis 20
Lernkontrolle — 2. Klasse

Es gibt keine Zahlennote — du bekommst eine Rückmeldung in Worten.

AUFGABE 1 — Zahlen ordnen
Schreibe die Zahlen der Grösse nach, von klein nach gross: 14, 7, 20, 3, 11

AUFGABE 2 — Plus und Minus
Rechne.
a) 8 + 5 = ___
b) 12 + 6 = ___
c) 17 − 9 = ___
d) 20 − 14 = ___

AUFGABE 3 — Rechnen mit Zehnern
Rechne.
a) 10 + 7 = ___
b) 15 − 10 = ___
c) 9 + 10 = ___

AUFGABE 4 — Sachaufgabe
Lina hat 12 Murmeln. Sie bekommt von ihrem Bruder 6 Murmeln dazu. Danach verliert sie 3 Murmeln.
Wie viele Murmeln hat Lina am Schluss? Rechnung: __________ Antwort: __________

Lösung — hier öffnen

LÖSUNG AUFGABE 1
3, 7, 11, 14, 20

LÖSUNG AUFGABE 2
a) 13
b) 18
c) 8
d) 6

LÖSUNG AUFGABE 3
a) 17
b) 5
c) 19

LÖSUNG AUFGABE 4
12 + 6 − 3 = 15
Lina hat am Schluss 15 Murmeln.

Rückmeldung in Worten — hier öffnen

AUFGABE 1 — Zahlen ordnen
- Alle 5 Zahlen richtig geordnet: Ziel übertroffen
- Reihenfolge mit einem Fehler: Ziel erreicht
- Reihenfolge mit zwei oder mehr Fehlern: Ziel teilweise erreicht
- Zahlen nicht der Grösse nach geordnet: Ziel nicht erreicht

AUFGABE 2 — Plus und Minus
- Alle 4 Ergebnisse richtig: Ziel übertroffen
- 3 von 4 richtig: Ziel erreicht
- 2 von 4 richtig: Ziel teilweise erreicht
- 0–1 richtig: Ziel nicht erreicht

AUFGABE 3 — Rechnen mit Zehnern
- Alle 3 richtig: Ziel erreicht
- 1–2 richtig: Ziel teilweise erreicht
- 0 richtig: Ziel nicht erreicht

AUFGABE 4 — Sachaufgabe
- Richtige Rechnung und richtige Antwort: Ziel übertroffen
- Richtige Rechnung, kleiner Rechenfehler: Ziel erreicht
- Sinnvoller Ansatz, aber unvollständiger Rechenweg (z. B. nur Addition statt Addition und Subtraktion): Ziel teilweise erreicht
- Keine sinnvolle Rechnung: Ziel nicht erreicht

GESAMTRÜCKMELDUNG (Zyklus 1 — Wortbeurteilung, keine Zahlennote)
In Klasse 1 und 2 erfolgt die Beurteilung gemäss Lehrplan 21 in Worten, nicht mit einer Zahlennote. Werden die Aufgaben überwiegend mit „Ziel erreicht“ oder „Ziel übertroffen“ bewertet, ist das Lernziel insgesamt erreicht.

Dieses Beispiel ist nur eine Orientierung: Jede generierte Aufgabe ist anders, und Inhalt sowie Schwierigkeitsgrad passen sich dem gewählten Thema an. Prüfen Sie Aufgaben vor dem Einsatz im Unterricht immer selbst.

Hinweis: Diese Beispielaufgabe wurde für den Aufbau dieser Seite erstellt und noch nicht von einer muttersprachlich deutschsprachigen Lehrkraft aus der Schweiz geprüft. Bitte prüfen Sie Inhalt, Wortschatz, Schwierigkeitsgrad und insbesondere jede Aussage zu Lehrplan 21 vor dem Einsatz im Unterricht selbst.
Hinweis zu kantonalen Unterschieden: Lehrplan 21 beschreibt Kompetenzen pro Zyklus (mehrjährige Abschnitte), nicht für ein einzelnes Schuljahr — die Zuordnung dieser Beispielaufgabe zu einer bestimmten Klasse folgt verbreiteter unterrichtlicher Praxis und gängigen Lehrmitteln, nicht einer wörtlichen Lehrplan-21-Vorgabe für genau dieses Schuljahr. Auch der Zeitpunkt, ab dem mit Zahlennoten statt mit Worten beurteilt wird, ist kantonal unterschiedlich (meist ab der 3., teilweise erst ab der 4. Klasse). Auf der Sekundarstufe I unterscheiden sich zudem die Namen der Leistungsniveaus von Kanton zu Kanton (z. B. Sek A/B/C, Sek P/S/G, Real/Sekundar, Niveau I/II/III) — diese Seite verwendet daher bewusst eine allgemeine Schwierigkeitsstufe (einfach/mittel/schwierig) statt eines kantonalen Niveaunamens.

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Wählen Sie Schulstufe, Klasse, Fach und Thema — den Rest übernimmt SchoolDesigner CH.

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Schulstufe, Fächerliste, Altersstufe und Beurteilungsform entsprechen den Angaben in SchoolDesigner CH für Primarschule (Lehrplan 21 (Deutschschweiz)). Diese Seite ersetzt nicht die offizielle Veröffentlichung unter lehrplan.ch.