Acasă › Teste pe materii › Limba și literatura română, clasa a VII-a
Creați un test, o lucrare scrisă sau o evaluare de limba și literatura română pentru clasa a VII-a, cu barem de notare pe puncte și soluții model. Alegeți capitolul și dificultatea, iar subiectele se generează în câteva minute. Le descărcați în Word și le puteți modifica exact ca pe orice document.
Capitolele de mai jos sunt cele prevăzute de programa școlară în vigoare pentru acest an de studiu. Le puteți folosi ca punct de plecare — sau puteți scrie propriul capitol, dacă predați altceva.
Această listă este utilă atunci când verificați dacă o cerință este potrivită pentru clasă. Conținuturile de mai jos apar în programa anilor următori, așa că un subiect care le include ar depăși nivelul elevilor din clasa a VII-a:
Testul de mai jos a fost generat cu ExamDesigner, pe un capitol din programa de limba și literatura română pentru clasa a VII-a. Baremul de corectare detaliat se află imediat sub subiecte. În aplicație alegeți dumneavoastră capitolul, numărul de cerințe și punctajul.
Subiecte
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Evaluare — Cronica de teatru
Clasa a VII-a
Total puncte: 100
Materiale permise: Pix, caiet, niciun dispozitiv electronic (examen închis)
1. Citește fragmentul următor dintr-o scurtă piesă de teatru, apoi răspunde la întrebări.
[Scena: O casă de țărani. ȘTEFAN intră grăbit, agitat.]
ȘTEFAN: Am venit din pădure. Am auzit voci ciudate, pași grei. Nu-mi place când vine noaptea și sunt singur pe drum.
MARIA: Tremuri tot! Ce s-a întâmplat? De ce ai întârziat?
ȘTEFAN: Pădurea nu e un loc sigur. Trebuie să plecăm de aici.
a) Identifică în text două cuvinte care arată starea emoțională a lui Ștefan. [6 puncte]
b) Scrie o cronică scurtă (4–6 rânduri) în care să descrii cum ți-ai imagina această scenă montată pe scenă. Ce emoții ar trebui să trăiască spectatorii? Motivează-ți răspunsul. [12 puncte]
c) Cronica de teatru prezintă și o critică. Ce tensiune observi în relația dintre Ștefan și Maria pe baza acestui fragment? Cum ar trebui să fie jocul actorilor pentru a evidenția această tensiune? [12 puncte]
2. Completează spațiile libere cu termenii potriviți din lista de mai jos. [10 puncte]
În cronica de teatru, criticul analizează:
- _____________ (cum vorbesc și se mișcă actorii)
- _____________ (elementele vizuale ale scenei)
- _____________ (cine a scris piesa și ce idee vrea să transmită)
- _____________ (felul în care sunt aranjate piesele de mobilier și luminile)
Opțiuni: jocul actorilor, scenografia, mesajul autorului, regia
3. Adevărat sau Fals? Justifică răspunsul într-o singură propoziție.
a) O cronică de teatru este același lucru cu un rezumat al piesei. [5 puncte]
b) Regia unei piese de teatru nu influențează felul în care spectatorii înțeleg povestea. [5 puncte]
c) În cronica de teatru, criticul trebuie să spună numai lucrurile bune despre spectacol. [5 puncte]
4. Alege răspunsul corect. [12 puncte]
Care dintre următoarele este o sarcină principală a criticului în cronica de teatru?
A) Să scrie propria povestire mai interesantă decât piesa originală.
B) Să analizeze cum actorii, regia și scenografia creează efecte emoționale asupra spectatorilor.
C) Să memoreze textul piesei și să-l rescrie mai scurt.
D) Să spună spectatorilor exact ce să simtă în fiecare moment.
5. Exercițiu de aplicare. [38 puncte]
Imaginează-ți că vei vedea o montare de teatru a poveștii „Mica Sirenă".
a) Descrie cum ar trebui să arate scenografia (decorul și luminile) pentru a sugera că acțiunea se petrece sub apă. Dă trei exemple concrete. [12 puncte]
b) Cum ar trebui să joace actrița care o interpretează pe Mica Sirenă în scenele în care este tristă? Descrie trei aspecte ale jocului actoricesc (gest, voce, mișcare). [12 puncte]
c) După ce ai văzut acest spectacol, scrie o cronică scurtă (6–8 rânduri) în care să spui dacă montarea a reușit să te emoționeze și de ce. Folosește cel puțin trei argumente bazate pe: jocul actorilor, scenografia și mesajul piesei. [14 puncte]
Modelul este orientativ: fiecare test generat este diferit, iar conținutul se adaptează capitolului și dificultății alese. Verificați întotdeauna subiectele înainte de utilizare la clasă.
Alegeți materia, clasa și capitolul — restul se completează automat.
ÎncepețiAlte materii și clase:
Matematică, clasa a v-aMatematică, clasa a vi-aMatematică, clasa a vii-aMatematică, clasa a viii-aLimba și literatura română, clasa a v-aLimba și literatura română, clasa a vi-aLimba și literatura română, clasa a viii-aIstorie, clasa a v-aIstorie, clasa a vi-aIstorie, clasa a vii-aIstorie, clasa a viii-aGeografie, clasa a v-aConținuturile sunt preluate din programa școlară aprobată prin OMEN nr. 3393 / 28.02.2017, Anexa nr. 2. Lista „ce nu se predă încă" este rezultatul comparării conținuturilor dintre ani — programa nu publică liste de excludere.