Acasă › Teste pe materii › Limba și literatura română, clasa a VIII-a

Teste de limba și literatura română pentru clasa a VIII-a

Creați un test, o lucrare scrisă sau o evaluare de limba și literatura română pentru clasa a VIII-a, cu barem de notare pe puncte și soluții model. Alegeți capitolul și dificultatea, iar subiectele se generează în câteva minute. Le descărcați în Word și le puteți modifica exact ca pe orice document.

Ce se predă la limba și literatura română în clasa a VIII-a

Capitolele de mai jos sunt cele prevăzute de programa școlară în vigoare pentru acest an de studiu. Le puteți folosi ca punct de plecare — sau puteți scrie propriul capitol, dacă predați altceva.

Textul epic, liric și dramatic — recapitulareTexte care combină structuriCompararea a două texteInterpretări multipleArgumentarea punctelor de vedereAliterațiaHiperbolaAntitezaOrdinea argumentelorTextul de opinieTextul argumentativCronica de film sau spectacolEtica redactării: originalitateaConstrucții active și pasiveConstrucții impersonaleConstrucții cu pronume reflexiveConstrucții incidenteConstrucții concesive și condiționaleEnunțuri elipticeApozițiaFraza: subordonarea prin conjuncțiiSubordonarea prin pronume și adverbe relativePropoziția atributivăPropoziția completivă directăCompletiva indirectă și prepoziționalăCircumstanțiala de locCircumstanțiala de timpCircumstanțiala de modCircumstanțiala cauzalăCircumstanțiala finalăConversiuneaÎmprumuturi lexicaleJargonul și argoulLimbaj colocvial și cultivatAnaforele

Ce nu se predă încă în clasa a VIII-a

Această listă este utilă atunci când verificați dacă o cerință este potrivită pentru clasă. Conținuturile de mai jos apar în programa anilor următori, așa că un subiect care le include ar depăși nivelul elevilor din clasa a VIII-a:

Model de test de limba și literatura română pentru clasa a VIII-a — cu barem

Testul de mai jos a fost generat cu ExamDesigner, pe un capitol din programa de limba și literatura română pentru clasa a VIII-a. Baremul de corectare detaliat se află imediat sub subiecte. În aplicație alegeți dumneavoastră capitolul, numărul de cerințe și punctajul.

Subiecte

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Evaluare pe Capitolul: Cronica de film sau spectacol
Clasa a VIII-a

Total puncte: 100
Materiale permise: Pix, hârtie. Niciun material de referință (test închis).

ÎNTREBAREA 1 [25 puncte]

Citește textul de mai jos, extras din cronica unui film.

„Filmul «Pași în întuneric» este o producție de dramă care explorează relația dintre o femeie în vârstă și fiica ei adolescentă. Actorii principali, Maria Popescu și Ioana Stoian, au oferit interpretări memorabile, transmițând cu emoție tensiunile din familie. Regia lui Alexandru Cristian este precisă și expresivă, iar coloana sonoră creează o atmosferă melancolică potrivită temei. Cu toate acestea, al doilea act pare prea lung, iar unele scene nu aduc nimic nou în dezvoltarea poveștii. În general, filmul merită să fie vizionat de iubitorii de cinematografie psihologică."

a) Ce este o cronică de film? Definește termenul într-o propoziție.

b) Identifică din text două elemente evaluate de cronicarul de film (de exemplu: actori, regizor, coloană sonoră etc.).

c) Reacția cronicarului la film este în general pozitivă sau negativă? Justifică răspunsul cu o propoziție din text.

ÎNTREBAREA 2 [25 puncte]

Ești cronicarul unei reviste de spectacole. Vizionezi o piesă de teatru și trebuie să scrii o cronică scurtă.

Piesa: „Ziua de ieri" — o comedie care spune povestea a trei prieteni care se reîntâlnesc după 10 ani.

Actorii: joacă abil și cu naturalețe.
Scenografia: simplă, dar eficace.
Regizorul: a creat o atmosferă de veselie, dar și de nostalgie.
Problema: în unele momente, dialogurile par repetitive.

Pe baza acestor informații, completează cronica de mai jos, gândindu-te la elemente esențiale ale unei bune cronici:

„Piesa de teatru «Ziua de ieri» aduce în fața spectatorilor _________________________ cu abilitate. Scenografia _________________________, dar reușește să _________________________ spectatorilor. Un punct pozitiv este _________________________, care echilibrează bine comedia cu sentimentul. Cu toate acestea, _________________________ face ca în unele secvențe să se observe o lipsă de diversitate în _________________________."

ÎNTREBAREA 3 [30 puncte]

Citește următoarea afirmație despre o cronică de spectacol:

„Cronicarul trebuie să fie în totalitate obiectiv și să nu-și exprime niciodată opinia personală."

a) Această afirmație este adevărată sau falsă? Alege varianta corectă.

b) Justifică răspunsul tău cu una-două propoziții. Dă un exemplu din practica reală a cronicarilor.

c) Ce rol are opinia cronicarului într-o cronică de spectacol? Răspunde în 2-3 propoziții.

ÎNTREBAREA 4 [20 puncte]

Urmărești un spectacol de teatru și observi următoarele:
- Actorii sunt buni, dar într-o scenă importantă, actorul principal uită o replică și improvizează.
- Scenografia este foarte creativă și realistă.
- Muzica de fundal este potrivită și intensifică emoția.
- Piesa durează 2 ore și 45 de minute — mai mult decât se anunțase (2 ore).

Dacă ar trebui să scrii o cronică despre acest spectacol, care dintre aceste observații ar fi ESENȚIALE să menționezi și care ar putea fi SECUNDARE? Justifică alegerea ta în 3-4 propoziții.

Barem de corectare și notare — deschideți aici

ÎNTREBAREA 1 — 25 puncte

1a) Definiție cronică de film — 5 puncte

Punctaj complet (5 p.): Definiție clară care menționează că cronică = prezentare + evaluare critică a unui film, cu analiza elementelor (actori, regizor etc.) și exprimarea unei opinii.

Parțial (3-4 p.): Definiție parțial completă (menționează prezentare și evaluare, dar lipsă exemple de elemente) sau formulare mai simplă dar corectă.

Parțial (1-2 p.): Răspuns vag sau incomplet (e.g., „cronică de film e despre un film" fără alte detalii).

Greșit (0 p.): Răspuns incorect sau absență de răspuns.

1b) Identificare două elemente evaluate — 8 puncte

Punctaj complet (8 p.): Identifică corect 2 elemente și citeaza din text o frază care le susține (e.g., „Actorii: «au oferit interpretări memorabile»"; „Regia: «este precisă și vizuală»").

Parțial (5-6 p.): Identifică 2 elemente, dar citarea e incompletă sau puțin exactă.

Parțial (3-4 p.): Identifică doar 1 element corect și bine susținut.

Greșit (0 p.): Răspuns incorect sau absență.

1c) Reacție pozitivă/negativă cu justificare — 12 puncte

Punctaj complet (12 p.): Identifică corect că reacția este POZITIVĂ (cu rezerve) și citeaza din text concluzia favorabilă („merită să fie vizionat"). Recunoaște și criticile menționate.

Parțial (9-10 p.): Răspunde pozitivă corect, dar justificarea e mai slabă sau nu menționează criticile concomitente.

Parțial (6-8 p.): Răspunde corect (pozitivă), dar justificarea e scurtă sau folosește cuvinte ale sale fără citate directe și relevante.

Parțial (3-5 p.): Răspunde corect dar fără justificare suficientă, sau menționează doar criticile (interpretare ca negativ).

Greșit (0 p.): Răspuns incorect sau absență.

ÎNTREBAREA 2 — 25 puncte

Completarea cronicii cu elementele potrivite — 25 puncte

Punctaj complet (25 p.): Toate cele 6 spații sunt completate corect cu elemente logice și legat cu textul dat. Exemple:
- Spațiu 1: „trei prieteni care se reîntâlnesc" sau similar
- Spațiu 2: „este simplă"
- Spațiu 3: „nu distrage de la poveste" / „creează o atmosferă de intimitate"
- Spațiu 4: „regizorul" / „regia"
- Spațiu 5: „dialogurile"
- Spațiu 6: „replici" / „dialoguri" / „expresii"

Parțial (18-23 p.): 5 din 6 spații completate corect; OU 6 spații dar cu 1-2 formulări mai slabe (acceptabile dar nu ideale).

Parțial (12-17 p.): 4 din 6 spații completate corect; OU 5 completate cu erori minore de formulare.

Parțial (6-11 p.): 2-3 spații completate corect; restul sunt vagi sau incorect legat cu textul.

Parțial (1-5 p.): O doar spațiu corect OU răspunsuri care arată încercare dar cu multiple erori.

Greșit (0 p.): Necompletări OU răspunsuri complet incorecte.

Notă ECF (Erori duse mai departe): Nu se aplică aici, căci fiecare spațiu este independent.

ÎNTREBAREA 3 — 30 puncte

3a) Adevărat/Fals — 6 puncte

Punctaj complet (6 p.): Răspunsul corect: FALS.

Greșit (0 p.): Răspuns A (Adevărat) sau absență.

3b) Justificare cu 1-2 propoziții și exemplu — 12 puncte

Punctaj complet (12 p.): Explică de ce e FALS (cronicarul trebuie să evalueze, opinia e esențială) și dă un exemplu din practicul cronical (e.g., atunci când cronicarul spune „scena a fost frumoasă" sau „actorii au fost neconvinși", face opinie subiectivă).

Parțial (9-10 p.): Justificare corectă dar fără exemplu clar, OU exemplu dat dar justificare mai slabă.

Parțial (6-8 p.): Justificare parțial corectă (menționează că opinia e necesară, dar exprimarea e confuză) și exemplu vag.

Parțial (3-5 p.): Tentativă de justificare dar cu erori de logică; exemplul lipsește sau e incoherent.

Greșit (0 p.): Absență de justificare sau justificare complet incorectă.

3c) Rolul opiniei cronical — 12 puncte

Punctaj complet (12 p.): Explică clar în 2-3 propoziții: opinia cronical ajută spectatorul să înțeleagă valoarea spectacolului; cronicarul evaluează nu doar descrie; fără opinie n-ar mai fi cronică ci doar informație brută.

Parțial (9-10 p.): Răspunsul acoperă 2-3 din ideile de mai sus, dar formularea e mai directă sau mai simplă.

Parțial (6-8 p.): Răspunsul menționează că opinia e importantă și util, dar explicația e incompletă (e.g., „opinia cronical e necesară" fără a explica de ce).

Parțial (3-5 p.): Răspunsul e vag OU face o legătură parțial corectă între opinie și scop.

Greșit (0 p.): Răspuns incorect sau absență.

ÎNTREBAREA 4 — 20 puncte

Identificare esențial vs. secundar + justificare — 20 puncte

Punctaj complet (20 p.):
- Clasifică corect elementele: ESENȚIALE = calitate actori (inclusiv gafa), scenografia, muzica; SECUNDAR = durata.
- Justificare clară (3-4 prop.): cronicarul evaluează artă (actorii, scenografia, muzica), nu aspecte organizatorice; gafa actorului influență opinia asupra performanței; durata e detaliu, dar dacă plictisește publicul, merită menționată.

Parțial (15-18 p.): Clasifică corect majoritate elementelor; justificare prezentă dar mai scurtă OU ușor incompletă.

Parțial (11-14 p.): Clasifică bine cel puțin 3 din 4 elemente; justificare acceptabilă dar vaguă.

Parțial (7-10 p.): Clasifică cu câteva erori; justificare e prezentă dar cu lipsuri logice.

Parțial (3-6 p.): Clasificare parțial corectă OU justificare foarte slabă/incompletă.

Greșit (0 p.): Clasificare incorectă OU absență de justificare.

TABEL DE CONVERSIE PUNCTE → NOTĂ (Scara 1–10)

Total puncte: 100

PuncteNotă
0–91.00
10–182.00
19–273.00
28–364.00
37–455.00
46–546.00
55–637.00
64–728.00
73–819.00
82–10010.00

Notă finală = (total puncte ÷ 100) × 10, rotunjit la 2 zecimale.

Modelul este orientativ: fiecare test generat este diferit, iar conținutul se adaptează capitolului și dificultății alese. Verificați întotdeauna subiectele înainte de utilizare la clasă.

Generați un test pentru clasa a VIII-a

Alegeți materia, clasa și capitolul — restul se completează automat.

Începeți

Alte materii și clase:

Matematică, clasa a v-aMatematică, clasa a vi-aMatematică, clasa a vii-aMatematică, clasa a viii-aLimba și literatura română, clasa a v-aLimba și literatura română, clasa a vi-aLimba și literatura română, clasa a vii-aIstorie, clasa a v-aIstorie, clasa a vi-aIstorie, clasa a vii-aIstorie, clasa a viii-aGeografie, clasa a v-a

Conținuturile sunt preluate din programa școlară aprobată prin OMEN nr. 3393 / 28.02.2017, Anexa nr. 2. Lista „ce nu se predă încă" este rezultatul comparării conținuturilor dintre ani — programa nu publică liste de excludere.